Opinião

Começar uma crónica pós-eleições presidenciais sem abordar o tema pode ser difícil. Ou não! Até porque está foi uma campanha despida de interesse, com demasiados candidatos e alguns claramente desinteressantes. Talvez nem abone muito a favor da democracia, acabando por a desprestigiar, transmitindo a ideia de que qualquer um pode ser presidente.

Aliás, quando expliquei ao meu filho que iriamos votar para escolher quem seria o próximo Presidente, a sua reação imediata foi perguntar se “Posso ser eu?” “Ou pode ser o Avó Zé?”

Marcelo Rebelo de Sousa acaba de ser eleito como Presidente da República, algo que já vinha preparando há mais de uma década.

A vitória deve ser reconhecida com a esperança que cumpra aquilo que veio a prometer em termos de independência e imparcialidade.

Mariazinha ia fazer o exame da quarta classe dali a um mês. Morava num monte perdido no meio da Serra do Caldeirão a que davam o nome de Lontra, talvez relacionado com o animal em si que, até há pouco tempo atrás, fazia parte destas serranias. Mariazinha vivia com os seus pais e irmãos. E eram muitos. Não tinham eletricidade. Estrada de alcatrão e saneamento básico eram desconhecidos também. Aliás, não fariam ideia, por muitos anos, do que isso poderia ser. Nunca tinha sido até aí e aquelas coisas que nunca vimos, nunca conseguiremos imaginar o que são até que alguém registe a patente da invenção. Já tinham inventado a eletricidade neste mundo, mas lá ainda não se sabia o que era.

Os ambientes educacionais são lugares comuns de ações e reflexões, sustentados em pensamentos, emoções e sentimentos que fluem, provocados pela convivência de uns com os outros.

O sentir e o pensar são duas formas complementares de se compreender, decifrar e interpretar a realidade. Uma envolve o âmbito cognitivo e a outra o afetivo- emocional. Contudo, ambas concorrem para o ato de conhecer. O sentir, o pensar e o agir traduzem diferentes dimensões da identidade humana e da formação de carácter.