Universidade de Évora

Numa altura em que o tema da Educação tem sido uma constante na discussão em praça pública, maioritariamente pela dualidade das manifestações a que temos assistido em torno do apoio à escola pública ou contra os cortes nos contratos de associação, acredito, ultrapassando essa lógica de disputa, que a Educação é acima de tudo um processo de emancipação do indivíduo. Um processo, onde a aquisição de competências e habilidades sociais, tornarão esse mesmo individuo num cidadão com voz e responsabilidades, em concreto, no ambiente onde se insere.

Os alunos da Escola Básica da Vidigueira, no Distrito de Beja, tiveram ontem um momento único, ao conversarem por videoconferência com uma turma a mais de 10 mil quilómetros de distância, numa escola de Daeyanam, Busan, na Coreia do Sul. Esta aula marcou o encerramento o projeto "Mudanças na Aprendizagem", uma parceria da Fundação Gulbenkian, da Universidade de Évora e da Samsung Portugal que decorreu nos últimos dois anos letivos em três escolas do Alentejo, envolvendo um total de 140 alunos do ensino básico que obtiveram uma taxa de 100% de sucesso escolar.

A aicep Global Parques e a Universidade de Évora realizaram um protocolo de cooperação que procura criar ações de colaboração e intercâmbios entre ambas.

No âmbito do Centro de Estudos Antão Vaz, a Adega de Vidigueira em parceria com a NemaLab, Laboratório do Instituto de Ciências Agrárias e Ambientais Mediterrânicas, da Universidade de Évora, vai apoiar a investigação levada a cabo pelo investigador Carlos Gutiérrez. Um projeto que incide na área da fitossanidade da vinha, mais especificamente no tema dos nemátodes vectores de vírus da videira, com particular ênfase na região Alentejo.