O projeto “Massagem nas Escolas”, promovido pela Câmara Municipal de Alcácer do Sal, implementado no 1.º ciclo e nos jardins de infância dos Agrupamentos de Escolas do Concelho, já alcançou, desde que foi introduzido neste ano letivo, a adesão de 17 docentes e 303 crianças, números que demonstram “o interesse e a relevância desta iniciativa para a comunidade escolar”, refere, em comunicado, o município.
A implementação deste projeto começou no ano letivo passado. Dado o “elevado nível de sucesso, refletido nos benefícios observados tanto a nível individual como coletivo”, este projeto acabou por continuar no presente ano letivo, seguindo os mesmos moldes de aplicação e passando o objetivo por “proporcionar um ambiente mais acolhedor e propício ao desenvolvimento integral das crianças”. Trata-se de uma iniciativa que pretende “promover o toque positivo e nutritivo nas escolas, em todas as crianças, dos 4 aos 12 anos, em todas as partes do mundo”, baseando-se o projeto “na implementação de uma rotina simples e curta de massagem entre crianças, em contexto de sala de aula ou comunidade”. Neste projeto, são ainda “introduzidas atividades de toque e movimento”, que podem ser adaptadas aos conteúdos escolares programáticos.
A coordenação desta iniciativa está a cargo da psicomotricista da Câmara Municipal, sendo a sua implementação garantida por 11 técnicas, devidamente formadas, do município.
Tendo em conta “a relevância do toque para o desenvolvimento harmonioso e saudável das crianças”, a implementação deste projeto na comunidade é considerada “uma mais-valia”, uma vez que são vários os seus benefícios: “oferece a oportunidade para as crianças aprenderem a expressar o agrado ou desagrado perante o toque; contribui para que cada criança se sinta individualmente compreendida e reconhecida; promove o relaxamento, reduzindo os níveis de stress e ansiedade; favorece o aumento da concentração; estimula o encorajamento, a imaginação e a criatividade; ajuda as crianças a descobrirem as diferenças entre si, desenvolvendo um maior respeito pelos colegas; contribui para uma melhor autoestima e uma maior consciência do próprio corpo; facilita uma melhor comunicação entre a criança e a sociedade; fomenta a harmonia na sala de aula; auxilia na gestão eficaz do ambiente escolar”, enumera o município.
Fotografia de osetubalense.com
